La danza se compone de
diversos elementos estructurales, los cuales se interrelacionan, logrando
transmitir emociones al público y también para el mismo bailarín. El uso
predominante de uno u otro de los elementos del movimiento no es siempre
parejo. En ciertos bailes predomina el ritmo, en otros el uso del espacio, etc.
También es importante destacar que de acuerdo al tipo y género de baile, se
acentuará el uso de uno u otro elemento.
a) Impulso de movimiento: La danza es privativa
del ser humano, una cualidad del movimiento del cuerpo que intensificara al
acto y que expresara algo con el lenguaje dancístico.
b) Movimiento: El movimiento en la danza es
básicamente todo, es la forma en la que expresas tus sentimientos por medio de tu
cuerpo, tu rostro, etc.
A través del movimiento podemos aprender cosas
sobre nuestro cuerpo, el espacio que nos rodea y ayuda a conocernos mejor
nosotros mismos.
c) Ritmo: Es un flujo de movimiento controlado
o medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación de
elementos diferentes del medio en cuestión. El ritmo es una característica
básica de todas las artes.
d) Espacio: Puede ser Parcial (un espacio
reducido alrededor tuyo) o Total (todo el espacio donde puedas desplazarte y moverte).
También se manejan términos como los puntos del espacio del 1 al 8 y los
planos: derecha, izquierda, delante, detrás, arriba, abajo y diagonales.
f) Tiempo: Es el lapso de tiempo que utilizas
al realizar un movimiento con o sin acompañamiento de sonidos. Puede ser corto,
largo, adagio, piano, allegro, etc. Y no puedes olvidar la música como
acompañamiento, y su uso en los movimientos, ritmo, acento y melodía a través
de un instrumento, objetos o partes del cuerpo.
g) Color: El color que es difícil de definir
pero que resulta el conjunto de sensaciones que hacen de una danza algo
particular. Ejemplo el color es lo que hace diferente a un “tango” interpretado
por una persona experta que el interpretado por alguien que apenas es un
conocedor.
h) Sonido: Tiene un papel fundamental en la
educación rítmica, bien acompañando al movimiento como generador del mismo o
como estímulo para la danza. El sonido se puede definir como las vibraciones
reguladas y organizadas que pueden ser captadas y procesadas por la reflexión y
voluntad humana.




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